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被误读的早期教育,Hello STEM才是正解!

丢一本科普读物

就能满足3-6岁孩子的好奇?

3-6岁的孩子,就像一本行走的《十万个为什么》。为什么月亮有阴晴圆缺,为什么磁铁可以相吸相斥,为什么车轮不能是方的......

被误读的早期教育,Hello STEM才是正解!

如果只是给出问题答案来满足孩子的好奇,那我们完全可以给孩子丢本科普读物,或者打开一个科学频道,让孩子的小脑袋获得一个个答案即可。或者到了入学的年龄再按部就班的学习知识。

但是,早期教育却早已突破了知识传授的范畴,它的关键一是“早”,二是“全”。

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一组脑科学数据

告诉我们为什么教育要“早”而“全”

1

人类在一出生,大脑就有大约1000亿个脑细胞或神经元,他们彼此独立,当收到外界信息刺激时,每根神经元就会发育出许多树枝状的树突,树突之间相互连结,突触越多则大脑神经网络越发达,大脑功能就越强、智商越高。

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而这些智力的开发在6岁前就完成了80%,6-8岁完成90%,8岁以后发展就极为缓慢了,13岁就是大脑发育敏感期的终结。

这项数据说明,6岁前的教育直接与智商挂钩,错过了这个智力开发期,之后的学习会越来越费力、能力培养也收效不高。

2

从大脑分工的科学数据来讲,早期教育又要讲究“全”,即全脑开发。

人类的左右脑是各司其职,又存在交互作用。

被称为“理性脑”的左脑负责逻辑、计算、语言、阅读等,比如爱因斯坦和牛顿就是左脑强大者的代表。

被称为“艺术脑”的右脑则充满了创造、联想、感官的灵感和情绪体察,代表人物如梵高、贝多芬。

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但当科学家进一步研究后发现,左右脑又存在交互作用。

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交互作用,多指在影响行为的一个因子与另一个因子共同起作用时,他们对该行为产生与各自单独作用时截然不同的影响。

比如科学家发现,许多高级别音乐家也用左脑处理音乐,反倒是初学者才完全使用右脑学习音乐;另外也有研究表明部分数学家、棋艺家在决策时右脑会相对活跃。

我们或可理解为,无论哪个领域,如需上升到更专业的更尖端的高度,一定需要左右脑的共同发挥。

因此,早期启蒙中,左右脑平衡发展、促进各部分树突相互产生连结决定了人类在学术之路上究竟能走多深多远。

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被误读的早期教育

反观现实,我们让孩子3岁拿画笔、4岁触琴键,各种科学思维训练、蒙特梭利“独立自我”育儿观等,无不在宣誓我们笃信学龄前教育能带来加倍成果,以便孩子在年纪渐长的日子可以更轻松自如的应对各类学习与思考。

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但是,这样就做到了早期教育需要的“早”与“全”了吗?

早期教育可能并非我们传统意识中的识字、绘画、音乐、手工那么简单。单科目的培养本身就不利于大脑神经树突“联网”,而片面的或不均衡的科目学习也起不到专业有效的全脑开发。

为此,爱贝迪STEM+倾力打造了一个直接针对3-6岁儿童“全脑开发”的启蒙课程——Hello STEM,在发展语言表达、阅读、创造的同时,将逻辑推理、抽象思维、空间感与数感、动手实践提上训练日程,并以先进的PBL(项目式教学法)激发孩子兴趣与探索欲,培养持久专注力、耐心力,让爱上学习这件事自然发生。

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Hello STEM,了解一下

Hello STEM以活泼有趣的实验、清新童趣的笔触和深入浅出的知识,为3-6岁的孩子拉开理工课堂的序幕。

它总共分为两个级别:

Level 1

3-4岁

以了解基本生活常识、感知自然现象、掌握基本生活与学习技能为目标——

科学启蒙

比如在帮助蚂蚁过河的主题中探究桥梁的作用与结构。

动手能力

比如在设计和搭建农场的过程中学习动物的种类以及与生态的关系。

生活技能

比如在食物王国旅行记中培养健康理念与良好的饮食习惯。

思维逻辑

比如一起玩数字宝宝游戏,专业的数感训练启蒙孩子的逻辑思维,还学会了团队合作。

工程启蒙

比如用仿真材料搭建自己的梦想家园。

空间认知

比如在桥梁搭建中辨别各种几何图形、建立2D与3D的初步概念。

专注力训练

比如在学习不同生物的耳朵位置有何不同之后,用自己敏锐的小耳朵快速辨别各种音乐。

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孩子通过该阶段课程学习后——

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✔ 对身边事物的感知力与观察力将会增强

✔ 对未知事物充满探究欲望并能提出有思考性的疑问

✔ 专注力与做事的耐心程度明显上升

✔ 具备初步有逻辑内涵的表达力

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Level 2

5-6岁

该阶段以基础科学启蒙、初步空间认识与逻辑推理训练与目标——

科学启蒙

巧妙分辨食肉与食草动物

动手能力

在行走的骷髅中搭建3D人体结构

生活技能

认识磁铁并制作指南针,了解野外求生技巧

思维逻辑

发现图形的逻辑规律,一起来玩图形接龙

工程启蒙

具有坚固的防御系统的中世纪城堡的建造

空间认知

为小老鼠设计一款迷宫

专注力

敏锐捕捉光和影,并制作自己的皮影戏

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孩子在通过该阶段课程后——

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✔ 在感观认知基础上有初步的信息搜集与提取能力

✔ 逻辑分析与思辨力的进一步加深

✔ 能制作简单功能的模型

✔ 掌握基本独立的生活技能

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早期全脑开发

成长进步清晰可见

Hello STEM课程的另一大福利放送,是参观各类博物馆和航宇科普中心等室外拓展活动,以及创意材料时装秀和制作娃娃机等定期学习成果汇报。让小学员从小树立项目研究的正确观念和分享表达的自信,也让家长随时掌握孩子的STEM学习进度,孩子点滴成长与进步都清晰可见。

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由此,知识学习、技能培养、思维训练,加上人文教育、习惯养成、情商提升,这一切融合成为孩子6岁前的必修课——Hello STEM。

最端正的姿态、最系统的设置,开启3-6岁早期教育课程,爱贝迪STEM+之Hello STEM,舍我其谁?

后记,小编朋友研发了一个游戏化的少儿编程在线课程(5-12岁),游戏化教学结合scratch(一款在线少儿编程工具,类似乐高的积木拼搭),我家娃娃学了几次课,非常喜欢(超预期),16次课才200多块钱,对锻炼孩子的思维能力和动手动力很有帮助。

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