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暑期学校|UBCO——知行合一,寓学于趣

8月12日基洛纳的盛夏,除了正午时分姗姗来迟的热意,大多数时候是清清爽爽。适逢周末几场不期而至的小雨,花花草草皆被洗涤一净,于是微风里偶尔也会裹挟上薰衣草的淡淡清香。此处空气温润,像是可以品茗的甘露,一如家乡的初秋。

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CAD/CAM

恍然间,来UBCO已经整整两周了,今天是第三周也是最后一周的伊始,上午仍是“亘古不变”的CAD和微电子控制课程。

随着最终的design competition的临近,Dr.Ray给我们的Soildworks内容越来越贴近实际,也愈发有难度。为了激发我们的潜能,Dr.Ray专门从超市里买来诸如帽子、杯子之类的用品作为小礼物,以此鼓励我们不断挑战自己,攻克难关。

Microcontroller

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最激动人心的是在微电子控制课上,我们终于开始拼装属于自己的智能小车啦!

在教学视频的指导下,两人小组都齐心协力,将那些复杂多样的零件一步步组装成板块,直至最后的成品。听着小车引擎发动的轰鸣声,一种自豪感在我们心底油然而生。

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我们都在认真装配小车!

Technical Communication

下午的Technical Communication课上,老师开始指导我们为周五的presentation做准备。通过这堂课,我们深刻认识到表达与沟通也是科研工作中必不可少的一部分。我们要能运用精炼的语言,恰当的媒介去向他人介绍自己的设计想法与思路。

Game night

Game night给了今日一个华丽的收尾。游戏Deal or No Deal刺激异常,组组对决中充满了博弈的快感。尤为精彩的是,游戏最后Dr.Ray以可乐为赌注来和众人对抗,但显然他并不懂见好就收的道理,最终在大家的阵阵叫好声中落得“一败涂地”。

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8月13日

今天已经是最后一周的第二天,不同于前两周的CAD课程,Dr.Ray把上课的中心逐渐转移到了后期的处理上。

在今天的课堂上,他为我们展示了如何实现把装配体的拆分和组合做成动画以及如何通过Solidworks来展示自己的装配体。看到往日里认为复杂的动画演示在教授的手下变得轻而易举,大家也不禁开始一番尝试。新奇之余对于这款软件也多了几分青睐,对于工程师这种职业的魅力也有了几分了解。

而在Microcontroller and robotic 课堂,今天的任务则是熟悉Arduino的几组代码,为周五的比赛做好准备。

在教授的讲解下,我们对于这几组代码有了充分的了解,对于如何使用Arduino也增添了些许认识。在调试完昨日组装好的小车后,输入目标代码,看到自己可以如臂使指般操控小车,我们油然生出了几分自豪感。在拾回童年快乐的同时,也对Arduino这种单片机多了几分兴趣。所以即便已经下课,还是有同学围在教授身边请教着问题,在草稿纸上涂涂画画着什么。

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到了下午的research,大家分成小组,随着各自的导师开始了新领域的探索。

而笔者所在的小组体验的则是Robotic. 值得一提的是,在听说我们正在学习Arduino,实验室的老师便改变安排,开始为我们展示Arduino的强大之处,如何通过蓝牙模块来实现手机控制Arduino板、如何在面板上建立一个完整的电路,实验室的前辈又为我们打开了新世纪的大门。而笔者也注意到,实验室里有的机器人所搭载的正是Arduino板,看来这种单片机的功能极为强大,笔者也不禁多了些兴晚上,大家又再次集合在体育馆。不同于第一次的躲避球,这一次大家打上了心心念念已久的篮球。简单的分组之后,大家便开始在球场上挥洒汗水。有趣的是,助教June也参与到紧张热烈的比赛中。虽然并不是十分了解这项运动,但June还是与同学们打出了配合,一同享受了篮球的乐趣。

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已经到了交流项目的后期,同学们或多或少地显出了几分疲态,也有同学思念起了家乡,当然,还有家乡的美食。不过就算这样,大家对于课程也丝毫没有松懈。无论是课上听讲,还是课后的项目讨论,都在按部就班地进行着。笔者相信,大家都在为最后的考验做最充足的准备,从而实现这趟旅途的满载而归!

后记,小编朋友研发了一个游戏化的少儿编程在线课程(5-12岁),游戏化教学结合scratch(一款在线少儿编程工具,类似乐高的积木拼搭),我家娃娃学了几次课,非常喜欢(超预期),16次课才200多块钱,对锻炼孩子的思维能力和动手动力很有帮助。

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