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会议 | 温州市STEAM教育机器人双师教学课程——集

    2019年8月20日,STEAM教育机器人双师教学课程—集体备课活动,在温州职业技术学院继续教育学院如期举办。

会议 | 温州市STEAM教育机器人双师教学课程——集体备课活动圆满举办

本次活动的目的: 1.深入了解STEAM教育机器人双师特色课程的架构,并学习改进课程,将机器人课程本地化、园本化。

2.重点掌握新时代幼儿教育新理念、新理论、新方法、新经验,提升园长的领导力、执行力和课程开发能力。

3.围绕幼儿教育特色发展这一目标,针对幼儿教育课程改革中的问题积极开展研究,找出解决问题的策略和路径,提炼园本课程开发思想和经验,形成本园办学特色。

4.探索托幼一体化,创建温州幼教新模式。

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指导专家:

刘丹枫,中科院心理学硕士,国家二级心理咨询师,团队健康辅导导师,长期担任全国青少年与法律维权热线(12355)的心理辅导师,专注于青少年、儿童行为品格教育的研究和实践工作。王晓松,中国儿童发展标准评审专家,国家教育部“婴幼儿潜能开发”课题组亲子培训部讲师,中国摇篮工程《胎儿大脑促进方案》项目工程指导师,国家高级职业资格育婴师培训讲师,温州民办教育研究院STEAM课程特聘讲师。王以棣,温州市第十七幼儿园园长,中学高级教师,温州市教坛中坚,温州市学科骨干带头人。戴聪聪,温州大学副教授、温州市民办幼儿园STEAM教育项目组负责人。

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3-12岁是儿童建立学习兴趣和思维能力的重要阶段。优迪尔机器人课程,旨在开发孩子思维能力和思考能力,建立从平面到空间的认知能力,培养孩子的创造性能力,养成解决问题的思维方式,为孩子的逻辑思维等五大能力的发展提供必要的训练。

后记,小编朋友研发了一个游戏化的少儿编程在线课程(5-12岁),游戏化教学结合scratch(一款在线少儿编程工具,类似乐高的积木拼搭),我家娃娃学了几次课,非常喜欢(超预期),16次课才200多块钱,对锻炼孩子的思维能力和动手动力很有帮助。

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