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少儿编程VS机器人编程,你钟情于哪一类?

很多家长在酷玩STEAM给孩子选择编程课的时候,难免会咨询几个关键性的问题:少儿编程、Scratch编程、Python编程和机器人编程等。

面对名目繁多的编程课,你更钟情于哪一类?

听起来有多种编程,其实可以大致归为两大类:少儿编程VS机器人编程,你钟情于哪一类?

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少儿编程

Scratch编程、Python编程都属于纯舞台编程,通常情况下限于使用软件来编程,不与实物联用,都被概括为“少儿编程”

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机器人编程

将软件与实物联用的编程,通过编程把真实的物件与虚拟的软件互联合二为一,创造出机器人,属于编程➕ 。通常被称为“机器人编程"

少儿编程是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程,培养学生的计算思维和创新解难能力的一种教育方式。

比如我们经常会看到一些类似《飞机大战》的闯关小游戏,其实学了简单的编程就能自己创作这样一个小游戏。

少儿编程VS机器人编程,你钟情于哪一类?重点来咯~~~~家长最关心的问题是什么呢 ?!少儿编程VS机器人编程,你钟情于哪一类?

No.1

少儿编程和机器人编程的区别

知识范围

→少儿编程:人机对话,纯软件操作,注重编程的逻辑能力训练。

→机器人编程:软硬件结合,注重多学科的综合运用能力训练,如物理、数学、生物、历史、艺术设计等,对孩子的综合素质提高有很大作用。依托机器设备,给孩子更多线下亲身实际操作体验;提高孩子的团队协作能力和实际操作能力;培养孩子处理突发状况的应对能力。比如孩子在完成了编程和搭建准备操作之后,发现一个问题:直升飞机不能飞了!这时候孩子可能就会思考:

是编程的源码出了问题,还是硬件连接出了问题?

培养重点

→少儿编程:帮助青少年掌握代码,主要操作方式:进行人机对话模式的编程。缺乏同伴分享互动的喜悦。

→机器人编程:机器人编程教育,主要操作方式:与同龄或者混龄同学一起动手搭建,相互协作,共同分享各自的创意心得,提高逻辑思维能力、手动能力,团队协作能力,实际创造能力,偏重于工程思维的学习与实践,对孩子综合能力有了较全面的培养。

No.2

如何选择适合的编程教育方式?

1、注重科学性,不同年龄段的孩子接受的教育形式是有区别的少儿编程VS机器人编程,你钟情于哪一类?2、兴趣为主,选择孩子喜欢的方式进行引导比如:天生喜欢玩的孩子可以教他们认识和搭建机器人,在玩乐中启发他们对知识的探索,从而激发学习的兴趣。可能我们会惊喜地发现,平时难以集中注意力的孩子却能安静地学习研究几个小时的机器人,并且会在这个过程中不断尝试和思考。

No.3

机器人编程有哪些优势?

1、依托机器设备,给孩子更多友好的亲身学习体验少儿编程VS机器人编程,你钟情于哪一类?2、提高孩子的团队协作能力和实际操作能力少儿编程VS机器人编程,你钟情于哪一类?3、培养孩子处理突发状况的应对能力比如孩子在完成了编程和搭建准备操作之后,发现一个问题:直升飞机不能飞了!这时候孩子可能就会思考:是编程的源码出了问题,还是硬件连接出了问题?少儿编程VS机器人编程,你钟情于哪一类?编程教育的精髓是让孩子在轻松、快乐的学习方式中成长。机器人编程还是少儿编程,都不仅仅是为了让孩子造一个精美的机器人,或者写一段完美无BUG的代码,而是让孩子在学习过程中获得综合能力的提升,在玩的时候轻轻松松分享成长的快乐。因此家长要根据孩子的年龄、性格和爱好等情况选择适合的编程教育方式哦~少儿编程VS机器人编程,你钟情于哪一类?

       酷玩STEAM,是清溪镇首家STEAM少儿科创教育中心,致力于2~16岁的创新素质教育,提供搭建 、电子、编程、创客等多元化课程体系,结合STEAM跨领域教学理念,激发孩子的创造力,培养孩子的实践精神,让孩子像科学家一样思考、像艺术家一样创作 。

后记,小编朋友研发了一个游戏化的少儿编程在线课程(5-12岁),游戏化教学结合scratch(一款在线少儿编程工具,类似乐高的积木拼搭),我家娃娃学了几次课,非常喜欢(超预期),16次课才200多块钱,对锻炼孩子的思维能力和动手动力很有帮助。

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