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STEAM教育未来五年的发展方向

2015年,美国有近860万个STEM职位,而且这个数字每年都在增长。 实际上,过去10年来STEM就业增长是其他领域的三倍,但到2018年,预计将有240万个STEM就业岗位空缺。然而,现在美国的STEM教育并没有对人才培养的速度提出质疑 --- 是否有足够多的合格人才可以填满这些岗位。

STEAM教育未来五年的发展方向

令人担忧的是,高中毕业的学生中只有16%是擅长STEM,也对STEM职业感兴趣的。对如此低的百分比,我们的自然反应是优先考虑如何改进课堂中的STEM教育环节。 然而,这些都说起来容易做起来难。

在美国的经济大环境下,预算削减和日益多样化的趋势,都会影响教育工作者和管理者的预算和花费导向。 我们必须努力寻找将STEM教育融入课堂各个环节的方法,在学生很小的时候就开始激发学生对于STEM学习的兴趣。

让我们来探讨一下我们预计未来五年STEM教育的一些变化,这些变化可能会对教师所能提供的STEM教育的质量产生深远的影响。 如果认真执行,这对于鼓励这对于鼓励更多的学生参与STEM课程将是至关重要的。

教师需要更加有效的教育模式

学生将学会熟练地编程

STEAM教育未来五年的发展方向

为了培养学生在STEM领域发展的职业规划,我们必须像在二十世纪中期重视阅读和写作那样,提高对于编程素养的重视,增加对于计算机科学的教学和编码的练习。我们需要学生像用笔和记事本一样熟悉掌握编程技术,而这些都是通过实践而提高的。

然而,当它还没有成为大多数教师教育的一部分时,很难广泛地提高学生的编程素养。学区里,尤其是管理人员,必须承诺提供必要的资源,以培训他们以前可能没有机会学习STEM科目的教师。以这种方式支持教师的个人教育素质的提升,将使他们能够进一步将编码和计算机科学整合到课堂课程中,促进学生编程素养的培养。

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娱乐和教育将会紧密融合

今天的孩子是和电脑以及其它数字产品一起成长的一代人,他们是“数码世代”。鉴于他们对于现代技术的熟悉,假设向年轻学生提供在STEM课程中使用某些设备,应用程序或硬件将是保持他们参与和兴奋的高效方式。但是,老师们发现这种熟悉感实际上正在培养学生的冷漠感,具有讽刺意味的是,STEM课程想要保持学生的学习兴趣变得越来越困难。

STEAM教育未来五年的发展方向

 为了在STEM课程中增加兴奋度,重要的是要将教育价值融入到学生们日常参与的技术领域,例如智能手机,平板电脑,视频游戏机和其他设备中。未来五年,我们会看到娱乐和教育的紧密融合,以此来提高学生的学习兴趣。例如,将教育内容整合到手机游戏中将使学生保持参与感,好像在玩游戏(而他们其实是在学习)。 随着这种有机整合,手机游戏和编码教育可以成为一个整体。

但是,这是另一个教师缺乏培训而有障碍的领域。 教师根本无法获得这些新工具 --- 或者掌握必要的课程,并将其融入到教室中。 如果我们期望儿童能获得学习和进一步提高他们STEM知识的工具,那么我们也需要给予教师同等的时间,甚至更多的时间,资源和学习机会。

艺术教育将把STEM变成STEAM

编制有关STEAM课程 --- 科学,技术,工程,艺术和数学,对于未来五年学生STEM教育的成功至关重要。如何将艺术(ART)与设计(DESIGN)融入到STEM中,将为学生提供创造性思维和解决复杂问题的工具和方法。无数的研究表明,艺术和设计在儿童教育中的价值,尤其是有关培养他们的创造性思维,而这个会是涵括一切从戏剧到有机化学专业的必要技能。

STEAM教育未来五年的发展方向

在传统的STEM教育中增加艺术和设计的教学,激发学生思维的发散性。这不仅能帮助孩子在学校取得成功,而且还为学好数学和提高科学创造力,促进创新能力奠定了基础。

 在未来五年,我们必须努力将更具创造性的方法纳入STEM教育中。这对于将新一代的学生塑造成为未来的工程师,科学家,数学家和创造者来说是必不可少的,他们将通过书写技术革命的下一章来重新塑造我们的未来社会。然而,同样重要的是为教师提供适当的资源,如基础的计算机科学和编码培训,以及将STEM和艺术整合在一起进行培训,以开发出可以培养下一代人才的合适教程。

后记,小编朋友研发了一个游戏化的少儿编程在线课程(5-12岁),游戏化教学结合scratch(一款在线少儿编程工具,类似乐高的积木拼搭),我家娃娃学了几次课,非常喜欢(超预期),16次课才200多块钱,对锻炼孩子的思维能力和动手动力很有帮助。

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