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加盟酷吧机器人 培养孩子核心能力

传说中的STEAM课程到底什么样?

01、天才少年正在偷偷上了STEAM课!

Hi,家长朋友们,你听说过“STEAM”教育吗?

相信智慧的你们,当然听说过啦!

S 代表 Science(科学)

T 代表 Technology(技术)

E 代表 Engineering(工程)

M 代表 Mathematics(数学)

是一种注重实践的超学科教育概念。

后来代表着艺术的A( Arts艺术)也加入进来了,

STEM升级进化成【STEAM】

STEAM 教育,是一种源自美国的“跨学科学习”教育模式,正在用它的超赞教育理念刷屏全世界!

美国前总统奥巴马、微软盖茨、苹果乔布斯&库克、facebook小扎等,众多名人曾多次在公开场合表达他们对STEAM教育的支持!不信你可以去百度,我读书多绝不会骗你。

传说中的STEAM课程到底什么样?

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不过,STEAM究竟在教孩子啥呢?对孩子有什么教育培养价值呢?我还是一知半解,上网问了一下度娘,原来在国外STEAM专业毕业很值钱!

 02、STEAM学得好,工资少不了!

在美国STEAM(科学S, 科技T,工程E,艺术A,数学M)这四种学科一直很受欢迎,Bankrate.com的调查中,162种专业,前十名都是这四个学科的专业。

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通俗的说就是,STEAM学得好,工资少不了!

不说了,我一个做文案的。。。说多了都是泪。

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03、不飞美国!STEAM教育就在咱身边!

来看看这家光环笼罩的校外机构——新思堂教育!

她是青岛首家专业提供STEAM教育的科创中心,更是全国首家为3至16岁孩子提供一站式科技生涯教育的教育企业!

同样的年纪我还在老家玩和稀泥,而新思堂的孩子们已经在考虑智慧功能如何实现了……

教育环境给孩子的影响是巨大的。

不过,很多家长也存疑,什么样的孩子可以做得了这样的科研创新?

其实:“家长的眼界和思路,决定了孩子成长的路径有多宽。这些都是初高中孩子的科技作品;然而,千里之行始于足下,学员都是一步一个台阶,慢慢成长的。不管是助力孩子的学科学习,还是为将来自主招生做准备或者出国留学背景提升,这都是长期教育价值。孩子都是好孩子,先兴趣,再积淀精进,厚积而薄发。”

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老师这几千页的系统培训教案和学员档案可不是白给的。

04、课堂超有趣,孩子当然热爱学习!

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是什么让这些孩子如此优秀?是有什么秘笈吗?

来都来了,不如蹭个课感受一下吧!

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看看这个 [ 雨刷器 ] STEAM课程。

孩子们先是看了大屏幕课件里的雨刷工作场景,然后就在老师的引导下就其工作原理展开了讨论。

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才刚2年级的小小孩居然说得出“啮合”、“轴”这样的专业术语……,孩子,你爸爸是机械工程师吧?

并不是。

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为了不让孩子们发现我啥也不会,我就暗中观察没有说话。

一番探讨后他们get了这个左右运动雨刷的运动原理,以为上课就学这个呢?too young too simple。Ellen老师立刻布置了限时的项目任务,孩子们很快跑到教室硬件区,找起来零部件……开始组装一个雨刷器!充满挑战意愿。

一顿操作猛如虎后!他们居然真的做了出来!

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(雨刷器1.0版本)

虽然中间出现了很多个问题,但都在老师的引导下找到了解决方案,最后我们看到了这个!

结束了吗?没有!

“老师,我要把它做成电动的!”

快速完成的男生居然提出了这种要求!

“还记不记得我们上节课学过的直线运动与圆周运动的转换方法?”

“老师我记得,用连接器连接,就可以实现了!”

然后孩子又跑去硬件区,选了两节电池,一个小发动机,一个电源开关……

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什么电池的正负极啊,开关的安装原则啊,一顿操作全部搞定!最终,一个电动带开关的模仿雨刷器小作品完成了!

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(动雨刷器2.0版本)

看看关于 [ 空间测量 ] 的STEAM编程课程。

“同学们认识这些尺子吗?”

上课开始了,孩子们麻溜的说出了尺子们的名字和测量单位。

调皮的老师开始出项目难题了——测量教室的长宽高,但是不能用尺子,而要用他们以前学过的编程知识并结合硬件完成。

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前面的我还能看懂,孩子们组装了一个超声波硬件,根据他们上节课学习的超声波反射原理大概是可以用来测量空间的。

然后又是一顿操作……是不是有点懵了?

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可孩子们很淡定,立刻开动小脑袋,开始规划制作自己的测量仪器了!

再后头,孩子们是怎么神奇的组装完硬件后接入电脑的?

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总之一顿软硬件的操作后,孩子们得到了这个,氧树我已经放弃编程了。。。。:

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然后他们带着自己的设备,测量教室的数据。

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测量的姿势很销魂啊同学。。

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每个娃都进行了多次数据采集,汇总,归纳,最终根据最稳定的数值给出了数据答案!

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硬件教具加上软件的编程支撑,动手能力加上科学的罗辑思考能力,解决问题的科学素养就这么建立了!

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在这些孩子面前,是不是恍然大悟当年数理化学不会的原因了——听了听不懂,学了记不住,记住不知道学了干嘛用。这就是dui知识的: 记忆->理解->应用->分析->创造

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两节课下来,孩子们下课普遍表示:“还没上够!”

传说中的STEAM课程到底什么样?

发现问题→ 设计解决方法→ 利用S.T.E.A.M.知识解决问题→ 运用科学思维方法验证结果→ 分享改进……如此循环激发孩子的学习兴趣,养成主动学习的习惯;培养逻辑思维能力,打下终身学习的基础,恩,其实STEAM教育理念很简单呀!对不对?

05、开挂的人生,路径和节奏很重要—自主招生?出国留学?立身技能?

借用Jacky老师多年的经验总结,配图总结关键字大家自行体会(理科直男的思维方式框架性很强,信息量很大):

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理念先进,教案规范,教具丰富,规划明确。这么一方沃土育人,收成怎么会差?

来看一下咱国家的教育政策。

传说中的STEAM课程到底什么样?

教育改革的亮点和趋势是:给予高中自主招生机会。 初中学生综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录和分析,评价结果将作为学生毕业和升学的重要参考。

(自主招生什么意思?分数不够,一样能收你!相信全山东中考升学率最低的青岛孩纸,真的很需要)

传说中的STEAM课程到底什么样?

由此可见,培养孩子的重点需要转移,未来教育将更看重孩子的综合能力、创新能力、解决问题的实际能力等。你瞅瞅,这哪一条说的不是STEAM教育呢!

您有3-16岁的孩子吗?

快来新思堂看看吧!说不定,他就是下一个科学家,工程师,领袖。

后记,小编朋友研发了一个游戏化的少儿编程在线课程(5-12岁),游戏化教学结合scratch(一款在线少儿编程工具,类似乐高的积木拼搭),我家娃娃学了几次课,非常喜欢(超预期),16次课才200多块钱,对锻炼孩子的思维能力和动手动力很有帮助。

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