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走进STEM课堂, 在做中学科学

    走进STEM课堂,

在做中学科学

      为更好的理解STEM教育的内涵,促进STEM课程扎根校园,并借此推动科学融合课堂的发展,9月19日上午,成实外教育集团邀台湾力翰科学团队于成实外附小开展STEM课程示范教学,并在此基础上进行了座谈交流。自贡成外小学部刘丹妮校长、教师发展中心游晓伶主任带领本校科学老师参与观摩研讨。

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     课程活动尚未开始,现场丰富的科学教具,背景墙上有趣的科学原理,就引发了在座教师们的无限遐想,在场的孩子们更是迫不及待,跃跃欲试。

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活力满满的STEM课程专家为孩子们带来了一场精彩的科学课堂,也给在座的科学老师们好好上了一课——高度活跃的现场气氛、高效有序的组织教学、丰富多样的实践活动、新颖有趣的互动环节、圆满完成的教学目标……这些,无不让老师们惊叹连连、感慨万千。

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此外,实外附小张晋黎老师为大家分享了她关于3D打印技术与信息技术相结合的案例,进一步引发了在座教师关于融合课程的思考。

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课程示范结束,大家移步会议厅,开始座谈活动。座谈交流过程中,大家各抒己见,不断深入地对STEM课程进行了解,发表自己的感想。我校科学教师在交流中踊跃发言,认为STEM丰富的课程内容和高度的可操作性顺应了“在做中学”的教育理念,能够真正激发孩子对于科学探索的兴趣,培养孩子动手操作的能力,促进孩子的全面发展,从而推动科学融合课程不断完善,真正让科学课程成为素质教育的一面鲜艳旗帜。

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弥部长对本次座谈活动做出总结。她认为,在今后STEM教育的研究道路上,我们应当为科学技术配上相应的人文色彩,我们应当引导孩子正确的科学价值观,激发其强烈的学科探索欲,培养其良好的学科学习方法,促进其真正全面的发展!

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后记,小编朋友公司研发了一个游戏化的少儿编程在线课程(5-12岁),游戏化教学结合scratch(一款在线少儿编程工具,类似乐高的积木拼搭),我家娃娃学了几次课,非常喜欢(超预期),16次课才200多块钱,对锻炼孩子的思维能力和动手动力很有帮助。

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