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STEAM前沿| 湖州-奥克兰共研讨 STEAM教育多样态

9月25日,中国湖州-新西兰奥克兰STEAM教育研讨会成功举办,此次活动由湖州市教科研中心主办,湖州市第五中学承办,全市STEAM教育联盟学校参加。由南半球远道而来的新西兰STEAM老师和探索在湖州STEAM教育最前沿的老师们以共求教育新样态为目标,深入交流,合作研讨,多彩的思想火花眩目绽放。

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湖州市教育局副调研员沈新方出席研讨会并致辞。湖州市教科研中心主任黄丽君、湖州市第五中学校长郑根强参加会议。

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湖州五中副校长、凤凰校区校长朱晖做《STEAM理念重构学校教育生态》报告。回顾五年来STEAM教育工作历程,汇报湖州五中凤凰校区STEAM教育成果。朱校长指出:“STEAM是教育全球化带来的厚礼,波澜壮阔的教育改革大潮中,学校及教育者唯有珍视机遇、激流勇进,才不负于时代的馈赠。”

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来自新西兰莫里斯湾中学的资深STEAM教师David·Collins和Alex·Hanson向大家介绍了以学生为本,以问题作为产出动力的探索式学习法的理念,并分享了莫里斯湾中学运用探索式学习法的真实案例。

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David老师运用自主开发的STEAM课程《营养空间》为大家讲解了STEAM课件制作的步骤和方法,并分享了更精准有效的评价体系,从独立思考,沟通交流,团队协作,创新能力四个方面更加有效地推动学生核心素养的发展。

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研讨会在多个教师的提问交流中达到高潮,David老师就“STEAM课程主题的标准和产出方向”,“4C评价体系的实际操作性”,“新西兰学校对于STEAM课程普及策略”等多个问题一一作出解答。最后,湖州五中凤凰校区副校长朱绯妍为研讨会做了精彩总结。

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David·Collins和Alex·Hanson还和湖州五中凤凰校区STEAM团队的老师们进行共同备课,共同产出了10节课的STEAM教学内容大纲。双方积极交流,愉快分享,充分呈现重创新、重合作、重科学的STEAM精神。

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中国湖州-新西兰奥克兰STEAM教育合作研讨会的圆满举办,是湖州教育探索与国际前沿教育理念的激情碰撞。“跨界”、“实践”、“解决实际问题”、“有效失败”等教育理念必将推向校园内外更广更深处,让莘莘学子持续受益。

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后记,小编朋友公司研发了一个游戏化的少儿编程在线课程(5-12岁),游戏化教学结合scratch(一款在线少儿编程工具,类似乐高的积木拼搭),我家娃娃学了几次课,非常喜欢(超预期),16次课才200多块钱,对锻炼孩子的思维能力和动手动力很有帮助。

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