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扩大STEM课程影响力 促进特色学科生长

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扩大STEM课程影响力  促进特色学科生长

为了提升乐山市外国语小学STEM教育质量,推动STEM教育在我校的积极发展,诊断外小STEM课程开发与实施效果。2019年10月8日,四川省教科院《教育科学论坛》教育志鉴编辑部主任崔勇、乐山市教科所林宾副所长,成都市成华区实验小学的张家明校长、成都市高新区实验小学朱祥烈校长、广元市北街小学校长雷莉和副校长徐荣嵘,省教科院《教育科学论坛》志鉴编辑部史燕莉老师组成的四川省STEM教育共同体专家团队来到我校调研。扩大STEM课程影响力  促进特色学科生长扩大STEM课程影响力  促进特色学科生长

    首先,我校STEM教育研究中心副主任汪凌向专家们汇报了乐山外小一年多以来STEM教育课程构建和实施现状、取得的成就、在推行STEM教育过程中存在的问题和遇到的困惑以及今后我校STEM课程努力改进方向。

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      随后,崔主任肯定了学校成立研究中心用课题带动课程建设、多渠道构建课程,投入大量资金推动STEM教育的做法值得学习和借鉴。随后,崔主任也提出建议:进一步理清STEM教育的意义,凸显特色课程,思考 STEM教和学如何有机结合,STEM教育与学校学科课程的关系等问题。他还强调STEM课程的建设离不开师资队伍,要让全体教师科学建立融合课程观,并构建科学的课程评价体系。

扩大STEM课程影响力  促进特色学科生长扩大STEM课程影响力  促进特色学科生长 在研讨活动环节,四川省STEM教育共同体的校长专家们纷纷肯定乐山外小的STEM课程构建注重年段特点、注重多元建构、落实师资培养,用时间和空间保证常态推进,评价有特色,实施效果好。扩大STEM课程影响力  促进特色学科生长扩大STEM课程影响力  促进特色学科生长扩大STEM课程影响力  促进特色学科生长

后记,小编朋友公司研发了一个游戏化的少儿编程在线课程(5-12岁),游戏化教学结合scratch(一款在线少儿编程工具,类似乐高的积木拼搭),我家娃娃学了几次课,非常喜欢(超预期),16次课才200多块钱,对锻炼孩子的思维能力和动手动力很有帮助。

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