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20年代的孩子来了,机器人.编程人人必学!

进入10月,网上有个很火的段子,再过60多天20年代的人就要出生了

20年代的孩子来了,机器人.编程人人必学!

20年看90年的人就像90年的人看60年代的人。90年末班车的人也才30岁,正是而立之年。但一对比,你会发现时光尽是如此的残酷。时光匆匆,在不知觉之间,作为90后的我们已经在开始慢慢的追随时代的尾巴了。

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时代发展之快,我们还未发现身处何时,就已快被时代所淘汰。

十几年前,你拥有一部诺基亚手机就可以很飘了,如今诺基亚已经不复存在;

以前“万元户”是有钱人的标准,如今一万元似乎干不了什么大事;

之前出行靠“十一路公交车”,现在人人都有私家车,造成交通拥挤。

时代的发展难以预料

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           就业行业更是发生了翻天覆地的变化。十几年前,大学生就业包分配,现在的大学生多在家待业;老师、公务员是铁饭碗,如今纷纷跳出舒适圈,自助创业当老板,实现自身价值。

      科技技术的改革更是淘汰了一波又一波的人。未来很多的工种都将被AI重新改造,因此很多人也在担心就业问题。AI重新定义了工作,但AI也创造出了很多新的工种。

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       新时代下,我们唯一需要做的就是不断的提升自身能力,就像罗振宇说的将自己打造成U盘式人才,需要怎样的人才,我们就该培养什么样的人才。这是时代对我们提出的新要求。人工智能时代,我们需要培养什么人才?人工智能高速发展,我们需要更多的人工智能人才,这种人才必须具备计算思维和数字能力,需要拥有数字学科、技术科学和自然科学、人文科学的跨学科能力;利用信息技术解决各种问题的能力。据教育部门测算,我国人工智能人才缺口超过500万人,目前我国各高校培养输送的相关人才只占市场所需人才的30%至40%,供需失衡,人工智能人才教育不足问题突出。

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    人工智能时代,机械和编程是不可缺少的。机器人、编程不再只是孩子们的兴趣班,每个孩子都要学习机器人、编程。

编程对孩子的成长至关重要,但是却少有人意识到。

在欧美国家,90%的家长都会通过编程来培训孩子的思维能力。

原因很简单,就像美国教育专家、麻省理工学院教授Resnick说的那样:

计算机科学非常适合幼儿教育,它为儿童提供了一个可以“在玩耍中学习,在学习中玩耍”的环境。

奇幻编程倡导“更有趣的少儿科技教育”的理念,无趣味,不编程像搭积木一样学编程,即使是零基础的孩子,也能轻松上手!

后记,小编朋友公司研发了一个游戏化的少儿编程在线课程(5-12岁),游戏化教学结合scratch(一款在线少儿编程工具,类似乐高的积木拼搭),我家娃娃学了几次课,非常喜欢(超预期),16次课才200多块钱,对锻炼孩子的思维能力和动手动力很有帮助。

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