课堂导入 在我们设计游戏中，为了更好地显示出角色在游戏中的生命情况，我今天开始学习制作游戏生命条。通过生命条可以动态显示出角... 阅读更多 »

“ 一碗酸辣汤，耳闻口讲的，总不如亲自呷一口的明白。” 昨天说到京京嫌电脑画的背景不好看，他自己要手动来画一幅。我下班回到家... 阅读更多 »

Scratch3.0编程 第6课 算术大玩家 大家好！我是吴老师，欢迎来到吾课堂。 这节课我们一起来学习Scratch3.0编程 第6课 算术大玩家。 有同学... 阅读更多 »

Scratch3本来只是做计算机上的程序写作，为了能控制外部传感器，可以利用[添加扩展]来增加控制功能。 MIT官方目前只提供几种特定的硬件... 阅读更多 »

一、舞台 Scratch的舞台大小是480*360，中心的位置是(0,0)。默认是白色背景。 二、角色 角色是Scratch程序的核心和程序的实现者，相当于影... 阅读更多 »

前言 最近估计是疫情的原因，一直也没心情，所以也没什么灵感，一直不知道该讲点什么。今天翻翻之前的课程，翻到了超级玛丽这一节，... 阅读更多 »

“ 一分耕耘，一分收获，未必; 九分耕耘，会有收获，一定!” 今天终于想到了，“留下来” 这句歌词是凤凰传奇唱的一首歌。歌名有点记... 阅读更多 »

图文教程： 添加地球，火箭，和宇宙背景 让地球自转 运动类代码里面有一个右转（）度 让地球循环右转，就能实现自转的效果，把... 阅读更多 »

课堂导入在我们平时接触的游戏中，像超级玛丽那样非常经典的游戏，也是用了背景滑动的功能，不知道大家平时注意到这样的细节，为什... 阅读更多 »

前言 前两期我们已经实现了两个小游戏的制作，今天我们将一起开始学习另一个经典的小游戏：flappy bird。 最终实现效果： 准备工作 ... 阅读更多 »

打蝙蝠(三)程序示例上期《打蝙蝠(三)》的程序大家完成了吗？现在将打蝙蝠完整程序示例展示给大家： 蝙蝠程序 瞄准镜程序 添加... 阅读更多 »

观察：如上图所示，我们要拼这样一个图形（平行四边形），它有5行，每一行有7个小球。 第一步：我们如何拼出第一行？很简单，使用重... 阅读更多 »

“Scratch将帮助年轻人进行创造性的思考、系统性的推理以及合作性的工作——这些都是生活在21世纪的重要技能。” Mitchel Resnick，Scratch软... 阅读更多 »

前言 本期我们来继续进行scratch的实例练习。大鱼吃小鱼是一个经典的游戏，今天我们来一起进行制作这样一个小游戏吧。 准备工作 1 分... 阅读更多 »

样例名称 本样例名称：掷色子。 故事情节 Devin 找到一粒色子，它有 6 个面，每个面上有 1 个不同的点数，从 1 到 6。把它丢在地上... 阅读更多 »

题目：scratch交换两个变量的值例如：a 的值为10 b的值为1，那么交换后，a的值为1，b的值为10。 一般通用方法：借助一个中间变量“temp”... 阅读更多 »