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Scratch青少年编程教程(六)~聊天机器人2

01-目标

在本教程中,将学习到Scratch编程中另外一种常见结构:条件语句。条件语句是一种根据条件执行不同代码的语句,如果条件判断满足则执行一段代码,否则执行其他代码。可将条件语句认为是有点像起因和结果。一种更好的类比方式可能是,使用一些父母可能会说的话,如下面的内容:“如果你的房间是干净的,你会得到甜点。否则,你就得马上打扫。”

第一个起因是干净的房间,结果是可以得到甜点。第二个起因是不干净的房间,结果是必须马上打扫。

Scratch中提供了两种判断语句的方式,左下图的判断语句表示如果判断条件满足,则执行判断语句里的内容,类似上面例子里“如果你的房间是干净的,你会得到甜点。”这里没有说明房间不干净时应该承担的后果;右下图则完整表述了条件满足和不满足都应该要执行的语句,即完整表述了“如果你的房间是干净的,你会得到甜点。否则,你就得马上打扫。”

Scratch青少年编程教程(六)~聊天机器人2

02-编程实例

通过Scratch编程软件,设计一个聊天机器人的小程序,加深对条件语句的了解。聊天机器人的最终运行效果如下,当判断条件满足时:

Scratch青少年编程教程(六)~聊天机器人2

当判断条件不满足时:

Scratch青少年编程教程(六)~聊天机器人2

微信回复“聊天机器人-条件语句”即可得到程序原代码。

03-模型搭建

在Scratch少儿编程教程(四)中,已经搭建了一个基础版的聊天机器人,可以在上一课程的基础上继续添加判断语句,前面部分的内容此处不再详细展开,可以参照上一课程进行搭建。

第一步:搭建人物和背景第一步可以参照上一课程,有详细介绍。(1)在菜单栏“文件”中,选择“新建项目”,创建一个空的项目;(2)将鼠标移动到小猫的位置,鼠标右击,选择“删除”;此时整个项目都是空的。(3)创建角色:点击进入“从角色库中选取角色”,在角色库里选择“Nano”角色,点击“确定”进行创建

Scratch青少年编程教程(六)~聊天机器人2

(4)创建自己喜欢的背景:点击进入“从背景库中选取背景”,在角色库里选择两个“太空”主题的背景,点击“确定”进行创建

Scratch青少年编程教程(六)~聊天机器人2

(5)保存项目:在菜单栏“文件”中,选择“保存”。

第二步:程序搭建

(1)顺序结构搭建:这部分的内容可以参照上一课程的教程,程序如下:

Scratch青少年编程教程(六)~聊天机器人2

(2)设置第一个需要判断的问题

提问“小朋友你是否喜欢我”,如果得到的回答是“是”,那么便执行“将造型切换为 nona-c”和说“很开心听到你喜欢我”两个语句;

如果得到的回答是“否”,那么便执行“将造型切换为 nona-d”和说“Oh no!”两个语句。

Scratch青少年编程教程(六)~聊天机器人2

(3)设置第二个需要判断的问题

提问“我将出发去月球,你是否要跟我一起去月球?”,如果得到的回答是“是”,那么便执行“将造型切换为 nona-c”,并将背景切换成月球,最后通过循环语句让人物上下移动4次,表示开心;

如果得到的回答是“否”,那么便执行“将造型切换为 nona-a”和说“OK… bye!”两个语句。

Scratch青少年编程教程(六)~聊天机器人2

(4)保存项目。

04-完整程序

Scratch青少年编程教程(六)~聊天机器人2

动动手,你也可以编写属于自己的聊天机器人,让机器人跟着你的指令说话和做表情吧。

后记,小编朋友研发了一个游戏化的少儿编程在线课程(5-12岁),游戏化教学结合scratch(一款在线少儿编程工具,类似乐高的积木拼搭),我家娃娃学了几次课,非常喜欢(超预期),16次课才200多块钱,对锻炼孩子的思维能力和动手动力很有帮助。

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