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用Scratch编写一个身边的数学案例

小学暑假作业实践活动,老师布置了"用身边的数学解决生活中的问题"这一活动,结合即将到来的二年级数学知识点,我和天泽一起用scratch编写了这一个案例。案例主要运用了数学知识点乘法、加法、长度单位等知识,来计算一5层楼高度的问题,“通过加法、乘法、长度单位等数学知识成功算出5层楼的高度为15米。最终列式计算为(123厘米+177厘米)x5=15米”。

scratch运用的知识主要 有列表、循环、消息运用、文本交互等知识点,难度适中。Scratch是麻省理工学院的“终身幼儿园团队”(Lifelong Kindergarten Group)开发的图形化编程工具,主要面对青少年开放。目前已有原始版本(1.4版本)、2.0版本(增加克隆积木,Lego和Makey makey拓展积木)、3.0版本(增加视频侦测、文字朗读、翻译等选择性下载扩展积木,并增加micro:bit和Lego mindstorms EV3拓展积木)所有人可以在任意版本中创作自己的程序。本案例采用了2.0版本。

用Scratch编写一个身边的数学案例

具体代码和角色如下:

角色devin负责整个案例的讲解

用Scratch编写一个身边的数学案例

用Scratch编写一个身边的数学案例

用Scratch编写一个身边的数学案例

设定要解决的问题代码,5层楼房相关代码

用Scratch编写一个身边的数学案例

爸爸角色dee代码较为简单

用Scratch编写一个身边的数学案例

数字1-5的代码都类似,只是起到辅助理解,非关键代码,以数字1的代码为例:

用Scratch编写一个身边的数学案例

后记,小编朋友研发了一个游戏化的少儿编程在线课程(5-12岁),游戏化教学结合scratch(一款在线少儿编程工具,类似乐高的积木拼搭),我家娃娃学了几次课,非常喜欢(超预期),16次课才200多块钱,对锻炼孩子的思维能力和动手动力很有帮助。

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