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为什么国内有越来越多的孩子学习scratch编程

  Scratch是麻省理工学院(MIT)媒体实验(experiment)室终生幼儿园团队设计(Design)并制作(Make)的少儿编程(programming)工具,是一个免费项目(xiàng mù),该项目主要是帮助年轻人学习计算机编程开发。scratch入门在有人指导的情况下,6岁的孩子可以照着例子完整的摆出一个能运行的程序。这个过程并不需要孩子认识英文或汉字。建立程序的过程,用到涂鸦,录音,找图片这些有趣的过程。孩子的成品可以通过软件直接发布到官方网站上。官方网站给每个注册用户开通了一个空间,放置发布的程序。scratch入门孩子不用记住命令不代表不需要知道命令。积木模块包括8个大类,100多个功能。包括了过程一个完整程序的每个环节,甚至数组和函数。这些图形化的积木使用需要老师或者家长正确引导。孩子从模仿的过程中,能感悟到条件语句,循环语句,判断。能理解参数和命令的区别。让孩子理性的总结出来是很困难的,引导是必须的。

为什么国内有越来越多的孩子学习scratch编程

  scratch编程教程是一款由麻省理工学院(MIT) 设计开发的少儿编程工具。其特点是:使用者可以不认识英文单词,也可以不会使用键盘。构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现。用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以了。左边的部分是编辑好的程序代码,中间是可以用来选择的功能模块,右边上部是程序预览和运行窗口,右边下部是角色窗口。scratch编程教程官方网址是麻省理工学院网站的一个分支。这个软件的开发团队称为“终身幼儿园团队”(Lifelong Kindergarten Group)。几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件。建立起做程序的欲望。根据孩子玩这个软件的情况看,孩子自己学会使用这个软件是有困难的,需要身边老师和家长的指导。使用(use)Scratch你可以编写属于你的互动媒体,如:互动的故事、游戏(GAME)、动画,然后你可以将你的创意分享给全世界(WORD)。你可以不认识英文单词,甚至可以不使用键盘(Keyboard),通过(tōng guò)鼠标拖动 ;积木 ;来构建程序(procedure)。Scratch帮助年轻人更加具有创造力、逻辑(Logic)力、协作力,这些都是生活(shēng huó)在21世纪的人不可或缺的基本能力(Ability)。

  发达国家的孩子都在学!计算机编程能力是现今社会文化(culture)的组成(composition)要素。孩子们在Scratch学习的过程中,同时获得了解(Find out)决问题、设计思想、意见交流的重要策略(strategy)。   Scratch主要针对的是6~18岁的孩子而设计,但几乎所有年龄段的人都在使用它,这里面主要包括孩子的家长和从事Scratch教育(Education)的工作(WORK)者。不同地方上百万人都在制作自己的Scratch项目,包括家庭(family),学校,博物馆,图书馆和社区中心。

  使用Scratch的学生涵盖了各个教学(teaching)场所(place)(学校、博物院、图书馆、小区中心)、不同学习阶段(jiēduàn)(从小学到大学)、多种学科领域(语言艺术、科学(science)、社会研究、数学、计算机科学、外语、艺术…)。教师们则在ScratchEd站台上分享自已的故事、交换学习资源(resource)、互相解决问题、认识教育伙伴。   Scratch已翻译成40种以上的语言,在150多个国家被使用。你可以通过网站页面底部的下拉菜单切换显示语言。在编辑器上则是点击主菜单上的 ;地球 ;图标(左上角)来切换。若要协助Scratch官方(authority)新增或改善翻译,请至翻译页面。   致家长和教育工作者   Scratch是一种编程语言,也是一个在线社群,孩子们在这里可与世界各地的人们交流互动媒体,如故事,游戏,动画。学习Scratch的同时,他们也间接培养了逻辑推理(Reasoning)、创意思考、协同合作(collaborate)的能力。让事情变得更有条理、如何分工合作完成事情,这些都是生活的基本技能。

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