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【scratch入门课程】 第五课《潜水员探险》

同学们,大家好!欢迎来到创客思维小学堂,我是Scratch编程课的小谷老师。今天,我们一起来学习《Scratch编程》:第五课《潜水员探险》学习目标:1.熟练操作“运动”及“外观”有关的积木指令块;2.理解程序初始化概念。    技能技巧:1.学会添加角色和背景;2.学会保存和新建程序;3.学会分解游戏案例中角色的任务进行编写代码;4.灵活运用及设置角色旋转模式。观察游戏运行效果:潜水员潜入海底,游到海星面前问好,不小心游到鲨鱼面前,赶紧逃走。那这个游戏程序指令是怎么编写的呢?程序指令编写:1.首先,添加游戏背景(水下背景图)及角色(潜水员、海星、鲨鱼);2.编写潜水员代码,点击选中潜水员,使用“当绿旗被点击”启动程序,设置潜水员初始大小、位置、方向、旋转模式等。代码如下图:【scratch入门课程】 第五课《潜水员探险》初始化后,继续编写包括移动方式(坐标的改变)及“外观”指令块的使用等。潜水员的完整代码如下图:【scratch入门课程】 第五课《潜水员探险》3.游戏里面的海星并没有移动效果,所以我们只需让它的程序指令初始化就行了。其代码如图:【scratch入门课程】 第五课《潜水员探险》4.鲨鱼的程序编写同海星,只是大小未改变,旋转方式不同,为任意旋转,只要修改位置参数即可。代码如下图:【scratch入门课程】 第五课《潜水员探险》这节课学到这里,大家赶紧练习一下吧!最后给大家布置个小作业:你能不能在已有的程序基础上,继续编写程序,让海星和鲨鱼游动起来呢?试一试吧!

后记,小编朋友公司研发了一个游戏化的少儿编程在线课程(5-12岁),游戏化教学结合scratch(一款在线少儿编程工具,类似乐高的积木拼搭),我家娃娃学了几次课,非常喜欢(超预期),16次课才200多块钱,对锻炼孩子的思维能力和动手动力很有帮助。

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