您的位置: 主页>机器人编程>Scratch编程>scratch第四课
加盟酷吧机器人 培养孩子核心能力

scratch第四课

点击上方蓝字“信息技术考试”,浏览更多课程。

本课学习重点:

1、造型

2、变量

3、随机数

操作步骤:

1、如下图所示,点击“造型”,再点击“编辑”

scratch第四课

2、打开编辑器 后,点击“文字输入工具”

scratch第四课

3、输入大写字母A   (两种输入方法)

scratch第四课

4、如果字母的位置不合适,点击“选择工具”

scratch第四课

5、按下鼠标左键拖动鼠标,框选苹果,释放左键。

scratch第四课

6、指向苹果,按下鼠标左键,拖动鼠标,移动苹果,把字母遮盖,松左键

scratch第四课

7、点击“文字输入工具”,让被遮盖的字母重新显现

scratch第四课

8、可重复4-7,直到你认为字母出现在了合适位置

scratch第四课

9、点击“确定”,退出绘图编辑器,会自动保存我们的绘图

scratch第四课

10、如下图所示,指向“复制”,点击“复制”

scratch第四课

11、指向复制出来的“造型2”的“编辑”,点击“编辑”

scratch第四课

12、点击“文字输入工具”

scratch第四课13、把字母A删掉,输入字母S,点击“确定”退出编辑器。你会发现:新字母位置还在合适位置。

scratch第四课

14、重复刚才的复制和修改字母。出现如下图结果。

scratch第四课

15、鼠标左键双击造型名称,修改为下图所示。命名规则:顾名思义。

scratch第四课

16、第三课的积木脚本

scratch第四课

17、依次点击“变量”“新建一个变量”,输入变量名称(可自定义,顾名思义原则),选择变量类型“适用所有角色”

scratch第四课

18、搭建出下图新积木

scratch第四课

19、一个“如果”的搭建就较繁琐,学会复制,再修改参数。

scratch第四课

20、本课最终代码如下图。

scratch第四课

21、上图脚本中用了两个“绿旗”,测试时,需要点击下图所示“绿旗”。

scratch第四课

总结:

1、造型

2、全局变量和局部变量会有什么区别?

3、随机数

4、信息技术素养:顾名思义

后记,小编朋友公司研发了一个游戏化的少儿编程在线课程(5-12岁),游戏化教学结合scratch(一款在线少儿编程工具,类似乐高的积木拼搭),我家娃娃学了几次课,非常喜欢(超预期),16次课才200多块钱,对锻炼孩子的思维能力和动手动力很有帮助。

欧美思机器人教育加盟 赚钱好项目
上一篇:scratch适合哪些人学习?初学编程的人
下一篇:【scratch进阶课程】第1课《我的祖国》
您可能喜欢
​Scratch3.0少儿编程案例:画雪花
Scratch3.0少儿编程案例:画雪花
​Scratch学习心得(1)
Scratch学习心得(1)
​吃啥?这个问题交给Scratch!
吃啥?这个问题交给Scratch!
回到顶部