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【scratch入门课程】第十课《算数游戏》

大家好!欢迎来到创客思维小学堂。今天,我们一起来学习《Scratch编程》:  第十课《算数游戏》一、学习目标:1. 学会绘制角色造型;2. 掌握运算组相关指令块,并进行数学运算;3.熟练使用事件组中指令。 二、案例运行过程:Ripley向玩家提问哪个数学运算的答案是341呢?给出的七个运算答案中六个错误,一个正确。玩家点击任意一个,如果正确,会显示“你找到正确答案了”;如果错误,会显示“不是我”,接着显示该“运算结果”。代码编写过程:1、添加角色及背景:首先添加一个角色向玩家提问,然后添加一个有趣的背景增加乐趣。角色Ripley源代码如下:

【scratch入门课程】第十课《算数游戏》

2、让错误的答案说话:现在你要做一个错误的答案告诉玩家,如果点击它就错了,所以你要使用“当角色被点击”帽子积木来启动下面的积木。此时,你需要附上“说__秒”积木,在该积木第一个空白处使用“连接_和_”积木,添加有数字的文本字符串,在“连接_”后面添加文本:“不是我,我是:”,在“和_”后面使用运算积木添加方程式。这样就可以做数学运算了。最后,为了让游戏更具挑战性,多添加几个错误答案。错误答案源代码:(1)角色1代码:

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(2)角色2代码:

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(3)角色3代码:

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(4)角色4代码:

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(5)角色5代码:

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(6)角色6代码:

【scratch入门课程】第十课《算数游戏》

3、添加正确的答案:再添加一个角色,让它属于正确的答案。这一次,你只需要一个简单的积木,告诉玩家做对了!角色7代码如下:

【scratch入门课程】第十课《算数游戏》

小作业:在该游戏程序基础上,让Ripley向玩家提更多的问题。这节课上到这里,赶紧练习一下吧,下节课再见!

后记,小编朋友公司研发了一个游戏化的少儿编程在线课程(5-12岁),游戏化教学结合scratch(一款在线少儿编程工具,类似乐高的积木拼搭),我家娃娃学了几次课,非常喜欢(超预期),16次课才200多块钱,对锻炼孩子的思维能力和动手动力很有帮助。

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