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Scratch入门的11课(2)

初级游戏之——大家来找茬

今天我们来做一个“大家来找茬”的游戏,通过这个游戏我们理解Scratch编程中的角色、造型、消息以及变量的概念。

1、首先我们明确一共有几个角色,每个角色的造型是什么。

角色包括:开始、button、介绍、one、1-a、2-a、3-a、4-a、5-a。

Scratch入门的11课(2)

2、1-a到5-a五个不同之处各有两个造型,表示找到点击前后的不同。例如:

Scratch入门的11课(2)

3、里面还包括一些声音,介绍部分可以自己上传一段自己的录音:录音1,每次找到不同点击出现声音Boing,最后全部找到出现Clapping欢呼声。

4、接下来我把代码截图如下:

(1)开始角色

Scratch入门的11课(2)

(2)button

Scratch入门的11课(2)

(3)介绍(录音是自己读了一遍介绍的文字)

Scratch入门的11课(2)

(4)one(声音是在自带的里面选的)

Scratch入门的11课(2)

(5)1-a

Scratch入门的11课(2)

      我只设计了一个找不同的角色,其他四个依葫芦画瓢。

在这里强调的是,我已经把源代码全部截图,依照着做是完全没有问题,但里面还有很多细节需要思考,需要大家的实践理解再实践,真正的编程学习必须手脑并用。在这里声明里面所有的素材均来源于李强著的Scratch3.0少儿游戏趣味编程,特此感谢。

后记,小编朋友公司研发了一个游戏化的少儿编程在线课程(5-12岁),游戏化教学结合scratch(一款在线少儿编程工具,类似乐高的积木拼搭),我家娃娃学了几次课,非常喜欢(超预期),16次课才200多块钱,对锻炼孩子的思维能力和动手动力很有帮助。

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