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Scratch3.0少儿编程案例:小猫跳圈

一、案例简介

今天我们来用scratch 3.0制作一个非常简单的少儿编程案例。主要来学习一下背景的绘制

Scratch3.0少儿编程案例:小猫跳圈

1、打开(运行)Scratch 3.0软件。  2、填充颜色。参照题目要求,使用“舞台-背景”的造型工具绘制舞台背景。在位图模式下,选择蓝色,“用颜色填充”工具把背景填充成蓝色。  3、绘制椭圆。切换到矢量图模式,选择白色,使用“椭圆”工具绘制 1 个实心椭圆,调整好它的大小、形状,放在屏幕左边。  4、复制。点击一次“复制”工具,再点击刚才画好的椭圆,就在旁边复制出了 1 个一模一样的椭圆。继续 2 次复制操作,一共得到 4 个椭圆。最后把 4 个椭圆摆放到 合适的位置即可。 二、案例编程

1、把小猫拖到舞台左边的第一个圆圈里,在“脚本”区域编辑以下代码。  “当绿旗被点击”积木以下的程序,是在主程序开始运行时会运行的。  “当按下空格键”积木以下的程序,在检测到空格键被按下的情况下就会运行 的,而不管是不是已经点击了绿旗。 

2、程序初始化后,小猫位于最左侧椭圆内,面向屏幕右侧。  3、检测空格键是否按下。若空格键按下小猫向右移动一次,移动到下一个椭圆。 

Scratch3.0少儿编程案例:小猫跳圈

4、我们想让小猫只跳三次。跳到第四个圆圈的时候就不能继续跳了。

我们创建一个“次数”变量,并加上条件语句判断:如果次数=3就不能继续

Scratch3.0少儿编程案例:小猫跳圈

小结:

1、使用造型工具,学习位图、矢量图相关知识;学习画笔、线段、矩形、椭圆、文本、用颜色填充、擦除、选择、去掉背景、选 择并复制、选取颜色、旋转、镜像、设置中心、清除、添加、导入、撤回、放大、缩 小等工具的使用。  2、总结舞台坐标、角色坐标值相关知识。  3、总结设置角色初始位置、移动角色的方法。  4、总结通过鼠标拾取坐标,计算角色位置的方法。  5、总结 Scratch 程序调试的方法。

后记:小编朋友公司研发了一个游戏化的少儿编程在线课程(5-12岁),游戏化教学结合Scratch 3.0(一款在线少儿编程工具,类似乐高的积木拼搭),我家娃娃学了几次课,非常喜欢(超预期),16次课才200多块钱,对锻炼孩子的思维能力和动手能力很有帮助。

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Scratch3.0少儿编程案例:小猫跳圈

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