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Scratch3.0少儿编程案例:谁动了我的鼠标

一、案例简介

    小猫安静地站在舞台上,观察有没有人动我的鼠标。一旦有人左右移动了鼠标, 小猫就立即说“x 有变化”,否则就说“x 没有变化”。 今天我们就来用scratch 3.0制作一个简单有趣的少儿编程案例:谁动了我的鼠标。

Scratch3.0少儿编程案例:谁动了我的鼠标

这个少儿编程案例比较简单,也不需要添加额外的角色,添加背景看自己心情。

二、案例编程

1.我们创建一个变量,将初始鼠标的x坐标存入这个变量

2.等待一秒

3.添加条件语句循环判断,如果变量=鼠标x坐标。那么就没有人动鼠标。否则,就说有人动鼠标

Scratch3.0少儿编程案例:谁动了我的鼠标

Scratch3.0少儿编程案例:谁动了我的鼠标

如果有人动了我们的电脑,小猫咪就会告诉我们。是不是很有趣呢?小朋友们自己动手试试吧!

小结:讨论如何消除鼠标点击绿旗的时候对程序的影响。(此时鼠标在绿旗位置,超 出了舞台范围,可以等待 1 秒让鼠标回到舞台上再开始采集鼠标坐标)。 

后记:小编朋友公司研发了一个游戏化的少儿编程在线课程(5-12岁),游戏化教学结合Scratch 3.0(一款在线少儿编程工具,类似乐高的积木拼搭),我家娃娃学了几次课,非常喜欢(超预期),16次课才200多块钱,对锻炼孩子的思维能力和动手能力很有帮助。

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Scratch3.0少儿编程案例:谁动了我的鼠标

后记,小编朋友公司研发了一个游戏化的少儿编程在线课程(5-12岁),游戏化教学结合scratch(一款在线少儿编程工具,类似乐高的积木拼搭),我家娃娃学了几次课,非常喜欢(超预期),16次课才200多块钱,对锻炼孩子的思维能力和动手动力很有帮助。

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