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加盟酷吧机器人 培养孩子核心能力

机器人教育领跑教育未来,凭什么这么说?

  北京海淀区公布的小升初特长生招生计划中是16所招收科技特长生的学校中,有15所均显示招收“机器人”专业。目前北京市开设“机器人”相关课程的学校达到200余所。北方交通大学附属中学科技艺术中心主任、全国青少年机器人活动总裁判长祖浩东表示,受大环境等各种因素的影响,该项目今后会有爆发式增长。 那么, 机器人课程究竟学些什么? 能培养孩子怎样的能力和素质? 机器人竞赛缘何火爆? 家长和学校该如何理智对待? 

  校园——200余所中小学开设机器人项目

  

机器人教育领跑教育未来,凭什么这么说?

 

  “北方交大附属中学开设机器人的时间则比较早,2001年开始至今已经有15年的历史。该校科技艺术中心主任、全国青少年机器人活动总裁判长祖浩东表示,交大附中是全国第一个把“机器人”设置为课程的学校,“所有交大附中的学生都经历过机器人的课程。” 

  目前北京市中小学开设机器人项目的学校达到200余所,其中海淀区有约60所学校,是全市开设机器人项目最多的区县。 

  在机器人教学中,小学的任务是对机器人进行了解,初步进行体验;初中的定位是学习和掌握一些基本的技能;高中则是探究和学会机器人的内涵、方法和知识。“我们是想通过课程告诉学生机器人的文化,教给他们科学的方法。”

  

  培训——机器人教育培养综合能力

  

机器人教育领跑教育未来,凭什么这么说?

 

  随着机器人教育的升温,机器人课外培训市场也日渐火爆。 

  据业内人士介绍,目前机器人培训机构的数量呈大幅增长趋势,光全国规模较大的机构就有几十家,还有大量的中小培训机构。 

  机器人教育可以培养孩子很多方面的能力,如定义问题、解决问题的能力;收集信息、应用信息的能力;动手能力;团队协作的能力;表达能力;批判性思维;保持好奇心和想象力等。“这些都是未来竞争所需要的能力。” 

  机器人教育大致都要经过3个阶段:建构、编程、控制。培训机构的机器人课程都是依据这三个阶段来设计的,如建构一般采用积木堆叠的方式,相对来说比较简单;编程指图形化编程,它锻炼的是人的逻辑思考能力;控制是指通过任务主题,能够完成任务。

  

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  不少学生家长在参加机器人课程后,动手能力、创造性和想象力都有了发展,个性也有变化,学会了耐心和坚持。

  

  竞赛——机器人大赛人数每年增加

  

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  “机器人项目是唯一一个从民间发展起来的,规模越来越大,赛事越来越多,参加的学生也越来越多,从而使得相关部门不得不重视的项目。 

  同时,机器人现在也成为部分学校招收科技特长生的内容之一。今年海淀区16所招收科技特长生的学校中,有15所均招收“机器人”专业。每年有十几所中学可以获得科技特长校的荣誉,这些学校的学生在报考大学时会被很多一流大学重点考察,高考是最多可以降低60分录取。

  

  课程——海淀外国语实验学校将把机器人教育纳入必选课

  

机器人教育领跑教育未来,凭什么这么说?

 

  “机器人教育强调学生的动手能力,培养了学生的综合素质,包括空间想象能力、知识应用能力、解决问题的能力、合作能力等等。这恰恰弥补了当前小学科技教育重理论轻实践的缺陷。”海淀外国语实验学校副校长、小学校长黄瑞华表示,鉴于机器人社团的成功实践,学校小学部正计划把机器人教育纳入日常课程当中。 

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  酷吧机器人是什么? 

  酷吧机器人项目是一个针对3---16岁的机器人培训项目,在通过机器人DIY的过程中提升幼儿及青少年,机械学,工程学,电子电路,编程设计,自动控制,物理化学,天文地理等领域的科普知识。以响应国家号召,真正达到培养人们,动手能力,观察能力,创造创新能力,逻辑思维能力,自主解决问题能力,能综合能力的目的。 

  酷吧机器人项目优势: 

  ①前景好,市场大,响应国家政策,顺应时代发展。

  ②依托国内最大的K12服务商欧美思教育集团,巨资研发同步欧美,吸取日韩先进成果。

  ③生源容易招:孩子人手一套教具,采用玩中学,做中学的教学模式,项目本身对孩子吸引力大,招生容易。

  ④利润空间大:一对一的收费标准,一对多的教学模式。

  ⑤ 生命周期长:分级别授课,课程之间无缝衔接,产品教育线长,学习周期更长。

  ⑥盈利模式多样:独创多元化复合型盈利模式,除自主招生外,还可与幼儿园,中小学合作,还有教材教具销售,竞赛活动创收等!

  ⑦ 特色教学:可视化的图形编程软件,让学生易学,易操控。老师省心,校长安心,家长放心。

  ⑧知识与能力同步提升,真正达到知行合一。

  ⑨ 政府政策支持:允许进入公立学校直接上课。

  ⑩项目管理运营服务支持:八大部门十大支持流程,保证投资安全,轻松赚钱。 

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