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欧美思告诉你孩子学习少儿编程的理由

  少儿编程教育在国外可以说十分火爆,发达国家争相将其纳入到国民教育体系中,现在国内也刮起了少儿编程教育风,面对日趋火热的少儿编程教育,很多家长不禁会想为什么要让孩子学习少儿编程呢?下面欧美思教育就告诉大家孩子学习少儿编程的几大理由。

欧美思告诉你孩子学习少儿编程的理由

  一、未来技能的需要

  许多大佬和投资(意义:是未来收益的累积)人都判断未来会进入更高阶的机器(machine)时代,人工智能会得到长足的发展(Develop),而机器智商在未来会变的比较重要。scratch入门在有人指导的情况下,6岁的孩子可以照着例子完整的摆出一个能运行的程序。这个过程并不需要孩子认识英文或汉字。建立程序的过程,用到涂鸦,录音,找图片这些有趣的过程。孩子的成品可以通过软件直接发布到官方网站上。官方网站给每个注册用户开通了一个空间,放置发布的程序。这种判断是基于很多数据(data)推断出的一种对未发展方向(direction)的思考,我们无法穿越到未来去判断它的对错。只能基于现在来分析(Analyse),如果这种判断对了,程序做为一切高阶机器运行的基础,懂得编程(programming)就懂得机器语言,懂得机器的工作原理和模式,就有可能去修改和发展机器,至少在基础方面领先其它人好几步。

  如果判断错了,机器时代没有全面来临,但是,智能机器仍然会广泛(extensive)用于部分领域的各种精密(precise)工程中,这些领域仍然会处于高精尖端那部分,还是上面那句话,程序(procedure)做为一切机器运行基础语言(Language),将发挥着不可或缺的作用。所以不管判断的对错,学习编程的孩子在将来一定会领先(率先)别人,走在大多数人的前面。

  这么理由也许有些功利化了,一时让你难以接受。你会说我的孩子只要快乐就行了,不需要TA比别人优秀不需要TA未来挣许多钱,但其实我觉得”快乐“在儿童这里是伪命题,没有一种说法是打电子游戏比弹钢(Steel)琴快乐,终究这些都是我们强加给儿童的罢了,你只是随那些”快乐教育“的大流,嘴上说说罢了。

  二、思维模式的训练(train)

  先提一句为什么思维模式如此重要?在我看来,一切人与人之间的竞争,都不是知识、技能(skill)、能力、素质、勤奋等等方面的竞争,能在复杂的人与人的竞争关系中脱颖而出的,一定是思维方式优于其它人的,即是思维模式之间的竞争。scratch编程教程是一款由麻省理工学院(MIT) 设计开发的少儿编程工具。其特点是:使用者可以不认识英文单词,也可以不会使用键盘。构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现。用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以了。左边的部分是编辑好的程序代码,中间是可以用来选择的功能模块,右边上部是程序预览和运行窗口,右边下部是角色窗口。

  编程本身的逻辑(Logic)演绎(to infer)非常抽象(abstract)和纯粹,它没有那么多附加的东西,纯粹是在一个较封闭的关系中去演绎代码的逻辑。scratch编程教程官方网址是麻省理工学院网站的一个分支。这个软件的开发团队称为“终身幼儿园团队”(Lifelong Kindergarten Group)。几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件。建立起做程序的欲望。根据孩子玩这个软件的情况看,孩子自己学会使用这个软件是有困难的,需要身边老师和家长的指导。scratch编程教程是一款由麻省理工学院(MIT) 设计开发的少儿编程工具。其特点是:使用者可以不认识英文单词,也可以不会使用键盘。构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现。用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以了。左边的部分是编辑好的程序代码,中间是可以用来选择的功能模块,右边上部是程序预览和运行窗口,右边下部是角色窗口。它培养的是儿童的逻辑思维能力,当然现代儿童教育(Education)也有许多其它游戏(GAME)能办到,但没有比编程这么纯粹的方式来整体提升儿童解决问题的能力;

欧美思告诉你孩子学习少儿编程的理由

  同时呢,编程没有一定的程式和套路,写过代码的都知道,你的套路有可能(maybe)对我来说是毒(Poison)药,它注重的是最终实现目标(cause)。在通往目标的路上,每个人都可以不断地修正每一行代码,不断写出不同于其它套路的新东西。而做到这一切的基础,是对整个体系的一整套系统(system)思考的能力,培养儿童用严谨的整体思维(Thought)模式去考虑一件事情;

  当然还有最重的,编辑(Editor)是对儿童的注意力和整体的组织协调能力极大的锻炼,为什么说别去打扰一个正在工作(WORK)程序员?因为他们正在为了实现程序运行,调动一切可用的资源进行创作,这是全身心的投入和全资源的调动。

  所以,现在知道为什么要学习少儿编程了吗?

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