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少儿编程课程到底是学习还是玩游戏?

  最近在职业论坛看到这样一个热门的帖子,“男子让9岁儿子参加IT培训班,成为小程序员,网友:那不是学编程,是玩游戏”。到底怎么回事?请往下看。

少儿编程课程到底是学习还是玩游戏?

  原来是一位男子自己一直都非常看好互联网行业,而且也觉得IT是未来的趋势,所以他就把自己9岁的儿子,送去参加IT培训班,打算从小培养,让他成为一个小程序员,为将来做好打算,但是也不知道自己做的是否正确,所以才发帖求助。

  其实小编想说,其实少儿编程主要还是培养孩子感兴趣,要是孩子对编程有兴趣了,就会从游戏中学到很多东西,学习编程并不意味着孩子将来会成为一名程序员,而是要加强孩子的逻辑思维能力和抽象思维能力,根据调查,孩子将在15岁之后形成思维习惯。如果他们以前从未有过发挥创造力的机会,无论他们将来会遇到什么样的挑战,大脑都会惯性地指导他们处理事情。

  少儿编程不是学习如何在高等教育中编写代码和应用程序,而是由编程游戏、视觉图形编程和其它课程来开发孩子的计算思维和创造性解决能力。

  首先,可以运用逻辑思维技能。学习编程是将大问题分解为小问题的过程,在这个过程中,孩子必须学会思考如何在整个程序中安排代码以使程序流畅。

  其次,增强注意力。在编写程序的过程中,排除故障不是一个敷衍的过程。这个过程可以有效地纠正孩子的大意,避免成为一个“可能是”的人。

  再者,提高思维能力。事实上,学习编程就像学习第二门外语。编写正确的程序是一个很好的思考过程,以便培养孩子的综合素质能力。

  之后,提高沟通技巧和竞争力。孩子早年接触的环境往往与未来发展密切相关。在掌握编程技能的同时,还提高了未来进入社会的竞争力。暑假期间少儿编程类兴趣培训很火爆,但家长不要盲目报名

  已与教育部学校规建中心签署战略合作协议,将在教育部学校规建中心的指导下,深入开展少儿编程课题研究,在规范化课程设计、教学师资培养、行业深度研究等领域输出更多更好的产品和服务,共同探索出一条可复制、可持续的编程教育进校服务模式,打造少儿编程师资培养与校园落地创新模式,为更多区域和学生提供更好的编程教育服务。

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