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孩子参与少儿编程的好处都有哪些?家长们还不

  机器人教育 | 孩子参与少儿编程的好处都有哪些?家长们还不来看看!

  编程会培养孩子的多种能力,比纯粹的解题能力更重要。

  学习编程,有什么好处?

  欧美思认为,学习编程,好处颇多,但主要有以下几点:

  1、大框架思维

  写软件,需要做好准备工作。

  设计、架构……缺一不可。

  想一想腾讯、阿里的软件,竟然能支撑几亿人同时在线,可想而知,这是多么强大的架构能力!

  写一段程序,也需要有个大体框架,这种统筹规划全局的思维几乎在任何学习、工作项目中都要用到。

  2、拆分问题解决问题

  这是培养学生分析并解决问题的好方式!

  复杂的问题,任何人都会感觉头疼,没有一个突破口,处理起来,会感觉千头万绪,编程者需要把它拆解成一个个简单的小问题,再逐个击破。

  打个比方,这就如同策划一个节日派对,只需要“拆解”细分,比如分成确定邀请多少观众,如何安排座位,买些什么食品,上些什么节目……这样就好办了。

  3、函数变量思维

  “不要重新发明一个轮子”,就是应用了“函数思维“,有点像麦肯锡方法。

  是的,对编程而言,减少冗余,减少重复代码,提高程序运行效率,是衡量一个程序员能力的标准之一,需要时直接借用原有的思维模式,重新输入条件,进行问题解决。

  编程时,欧美思人工智能的优秀学生,通常会把那些可能会被用到的重复代码、运算过程或方法,先编写并储存为函数,需要时就直接调用,只需改动输入某些参数、场景即可,不用每次都重新编写。

  下面,欧美思人工智能来介绍一款,优秀的编程入门软件——scratch。

  它是以积木块的形式,将繁琐的编程语法以及语句结构,都做成了一个个可视化的指令块。

  就如同欧美思前期在3——5岁的年龄段开展的机器人教育一样,整个编程就像儿童在搭有趣的积木玩具,对欧美思的学生来说,搭积木,并不是什么难事,但是换种形式,用代码搭积木,就变得更有趣而且更有挑战性了!

  在Scratch的课堂上,老师们会对积木式程序自动进行演示,学生可以很直观地看到各种脚本设计所呈现出来的实际效果。

  随着智能化社会的发展,编程之风已经刮起,在这股浪潮来临之前,学生家长们,根据自己的情况积极应对即可。

  那么,编程对应试教育有没有帮助呢?

  当然有。

  欧美思在这里总结如下几点:

  1、编程帮助学数学

  举个课堂例子:编写一些移动或打斗小游戏,带孩子学习直角坐标轴的数学知识。

  老师先展示一个 3*3 的单元网格,用东南西北或上下左右,来确定方位,让学生用坐标系准确定位。

  学习坐标轴的目的,是应用坐标轴,教孩子玩 Scratch 上关于飞机、汽车等坐标系方位距离辨识的简单游戏。这样,就能不断加深他们对坐标系的理解,当学生熟悉了 x 轴和 y 轴的概念之后,就鼓励他学做简单的游戏。

  

 

  2、编程有助解题能力

  很多人都知道,编程能培养学生的逻辑思维能力,这种能力,有助于学生解决数学、物理等学科中复杂的问题。

  孩子们可以不懂计算机思维中的算法、递归或探测程序是什么意思,但是他可以将这些概念,结合自己的理解,应用到解题过程。

  3、元认知能力训练

  早在上世纪一项以 6 岁孩子为主体的研究就发现,学习编程的一组儿童,相较于只接受计算机辅助教学的儿童,在元认知相关技巧和方向表达上,表现得更好,学习编程的儿童,创造力和发散思维,在12周后得到显著提高,而后者没多少变化。

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